论文依据：作者公开稿的研究设计、模型（2）和图 IIIb；课程数据入口：MIT · Long Question 6。

课程 CSV 共51,766行、出生年1962—1990。sex 的课程文字称 male/female，论文却使用男孩占比；文件没有独立数据字典。本页按论文占比口径做教学观察，不宣称已完整核实。admin＋biryr 有5,368条重复键记录；全部原始记录保留并等权平均，不先合并重复键改变记录权重；按课程练习以1979年划分前后，无人口权重、不填补缺失。只是描述，不是原文估计。

男孩占比不是出生性别比例或死亡率；论文比较普查时存活的不同出生队列，并非逐年追踪同一批人。本文二元教学模型也不是论文含连续种植量、其他作物和控制项的完整模型。

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